Pour les enfants et adolescents de 4 à 16 ans : évaluer, comprendre, accompagner.
Un bilan n'est pas un jugement : c'est un outil de compréhension. Il permet de mieux cerner les forces et les difficultés de l'enfant pour que chaque acteur de son entourage l'accompagne efficacement.
Prendre rendez-vousLe type de bilan est défini ensemble lors de l'anamnèse initiale, en fonction du motif et du profil de l'enfant.
Évaluation globale des capacités cognitives, intellectuelles, attentionnelles et psychologiques. Adapté aux enfants de 4 à 16 ans.
Évaluation du quotient intellectuel (QI) et des fonctions cognitives principales.
Pour compléter un bilan réalisé par un autre professionnel. Nouveau regard sur le profil cognitif.
Séances de suivi ciblé après bilan. Participation aux ESS et réunions pluridisciplinaires (50€ + frais km).
Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité. Difficultés à maintenir l'attention, à s'organiser, agitation, impulsivité.
Le bilan TDAH →Fonctionnement intellectuel supérieur à la moyenne. Précocité, décalage socio-affectif, hypersensibilité, ennui scolaire.
Test de QI et HPI →Dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie, dysphasie. Difficultés spécifiques des apprentissages.
Bilan et troubles dys →Trouble du spectre de l'autisme. Particularités dans la communication sociale, comportements répétitifs, intérêts spécifiques.
Bilan et autisme →Échec scolaire inexpliqué, difficultés à mémoriser, à s'organiser, à transférer ses connaissances.
Difficultés scolaires →Après épilepsie, traumatisme crânien, AVC, tumeur cérébrale. Évaluation des fonctions préservées et fragilisées.
Séquelles neurologiques →Le bilan se déroule en plusieurs séances sur 2 à 4 semaines. L'enfant n'est jamais mis en situation d'échec ou de stress inutile.
Outils utilisés : WISC-V, NEPSY-II, TEA-Ch, d2 et autres batteries validées, sélectionnées selon le profil et le motif de consultation.
Rencontre avec l'enfant et sa famille. Recueil des antécédents médicaux, scolaires et familiaux.
Épreuves standardisées dans un cadre bienveillant, adaptées à l'âge et au motif.
Interprétation fine des résultats. Compte-rendu accessible à la famille, à l'école et aux thérapeutes.
Entretien final avec l'enfant et sa famille. Recommandations concrètes pour la maison, l'école et les soins.
Dès 4 ans et jusqu'à 16 ans. Les outils sont adaptés à chaque tranche d'âge.
Non. La prise de RDV directe via Doctolib est possible. Certaines mutuelles peuvent demander une prescription pour le remboursement.
Non. Certaines mutuelles complémentaires remboursent partiellement. Une facture détaillée est fournie systématiquement.
Le bilan ortho se concentre sur le langage. Le bilan neuropsychologique est plus global : attention, mémoire, fonctions exécutives, QI…